Palestra “As Políticas de Educação Integral no Norte do Rio Grande do Sul”

Por Everton Trentin Zoraski (Filosofia)

No dia 26 de outubro, nas dependências do Seminário Nossa Senhora de Fátima, ocorreu a aula inaugural do curso de Especialização em Educação Integral “As Políticas de Educação Integral no Norte do Rio Grande do Sul” ministrada pela Profa. Dra. Rosimar Serena Siqueira Esquinsani (UPF). 

 

Foto de Kelly Cristina Reis

Na abertura do evento, o Coordenador Adjunto do curso, Prof. Dr. Roberto Rafael Dias da Silva, ressaltou a importância do tema dentro da UFFS. Já o Diretor do campus, Prof. Dr. Ilton Benoni da Silva, abordou o tema da criação de Programas de Pós Graduação Estrito Senso, destacando o aspecto fundamental da criação de grupos de pesquisa para que tal iniciativa dê certo. 

 

Da esquerda para a direita: Rosimar Esquinsani, Ilton Benoni e Roberto R. Dias da Silva. Foto de Kelly C. Reis

Na sua fala, a professora Rosimar Esquinsani, valendo-se propositalmente de uma linguagem simples, defendeu uma escola pública de excelência, acima das expectativas da maioria da população. Ela afirmou que a educação em tempo integral não deve ser vista como uma panaceia, mas como uma alternativa viável qualitativamente para melhorar o ensino. 

 

 

Palestrante Rosimar Esquinsani. Foto de Kelly C. Reis

Ela destacou, também, a sazonalidade das experiências com esse tipo de iniciativa ao longo da história e criticou uma espécie de ingenuidade, que desencadeia a ideia errônea de que todas as medidas adotadas pelos diferentes governos em relação a educação não levam em conta principalmente fatores político-econômicos. Sua experiência no município de Passo Fundo levou-a a demonstrar a diferença entre escola “de” tempo integral, em que o foco está na instituição, e escola “em” tempo integral, em que o foco é o aluno. Tal cidade, segundo a palestrante, está situada no modelo “em” tempo integral. Não havendo, por exemplo, nos últimos anos, a construção de nenhuma sala de aula, limitando o sucesso da iniciativa a boa vontade de gestores e professores. Em resumo, o que prevaleceu ao término da palestra foi a máxima de que “não adianta fazer mais do mesmo”.

Cursos de especialização UFFS 2011

Por Fernando Falkoski ( Filosofia Erechim)

A UFFS iniciará, a partir do segundo semestre deste ano, seis novas especializações, entre três de seus cinco campi. No campus Cerro Largo-RS, os cursos oferecidos são: Desenvolvimento Rural Sustentável e Agricultura Familiar (30 vagas) e Interdisciplinaridade e Práticas Pedagógicas na Educação Básica (35 vagas); no campus Chapecó-SC: História Regional (35 vagas), Literaturas do Cone Sul (35 vagas), Saúde Coletiva (30 vagas) e no campus Erechim-RS: História da Ciência (30 vagas). As inscrições podem ser feitas de 25 de maio a 27 de junho nas secretarias acadêmicas, onde o curso é ofertado ou podem ser enviadas por Sedex aos endereços descritos no edital http://www.uffs.edu.br/pro-reitoria/pesquisaepos-graduacao/formularios.

O candidato, no ato da inscrição, deve entregar os seguintes documentos: formulário preenchido e assinado; curriculum vitae; cópia autenticada do diploma de curso superior de graduação reconhecido pelo Ministério da Educação; pré-projeto ou memorando com descrição da intenção de pesquisa relacionada ao curso ou linhas estabelecidas. Esse pré-projeto deve ter de três a cinco laudas, contendo tema delimitado/problema de pesquisa, objetivos, justificativa, esboço do referencial teórico e referências bibliográficas.

A seleção dos candidatos passa primeiramente pela análise, por uma comissão, do currículo e do pré-projeto ou memorando de intenção de pesquisa, em que apenas os selecionados por essa comissão passarão por uma entrevista, ficando os demais eliminados. A homologação das inscrições será no dia 01 de julho, e o resultado dos selecionados e o horário para as entrevistas serão divulgados no dia 04 de julho. O resultado final acontece até 18 de julho, e a abertura para a efetivação da matrícula ocorre entre os dias 20 e 22 de julho.

Além da consolidação do trabalho da universidade, os cursos de pós-graduação lato sensu são essenciais para a formação continuada, pois proporcionam ao pós-graduando uma maior qualificação e possibilidade de retorno à comunidade, a partir de seus conhecimentos aprofundados na pós-graduação, em nível de especialização.