Acadêmicos de Engenharia Ambiental no Ciência Sem Fronteiras

(Natani Macagnan - Engenharia Ambiental)

Um novo grupo de alunos está partindo para diversos países através do Programa Ciência Sem Fronteira (CSF). Entre eles, dois acadêmicos de Engenharia Ambiental da UFFS do Campus Erechim.

Wagner Artifon chegou nesta semana ao Canadá, mais precisamente na cidade de Thunder Bay, local em que está localizada a Lakehead University, universidade em que o acadêmico irá estudar. Wagner comenta que escolheu o Canadá porque a exigência referente às notas no teste de proficiência em inglês é menor que em outros países; além disso, a referência em qualidade de vida também pesou na hora de escolher a país. Outro motivo, talvez o mais importante, é o fato de que as universidades canadenses desenvolvem diversas tecnologias nas áreas da engenharia e já acumulam 20 prêmios Nobel.

Imagem: Lakehead, no Canadá. Fonte: arquivo pessoal do acadêmico Wagner Artifon.

O acadêmico vai primeiramente aprimorar o inglês num curso com duração de seis meses e depois irá realizar um estágio de dois meses para desenvolvimento de pesquisas na própria universidade ou em indústrias da cidade. Depois disso, no período de dois semestres, irá cursar matérias relacionadas ao curso de Engenharia Ambiental.

Artifon comenta sobre a adaptação ao novo país e sobre o que espera do ensino da universidade: “A cultura do país é bastante diversificada, espero conseguir me adaptar bem e aprender com as mudanças de certos hábitos, e ao inverno de quatro meses com temperaturas de 30°C negativos. Quanto ao ensino na universidade, espero encontrar uma eficiente infraestrutura, principalmente no que se refere a laboratórios. Penso que esta seja uma oportunidade única na minha graduação, pretendo aproveitar ao máximo.”

Outro acadêmico contemplado com o CSF é o Eliel Bianchi, que sairá do Brasil em agosto com destino aos Estados Unidos e irá freqüentar a Arizona State University (ASU). Eliel informa que escolheu esse país por não possuir fluência no inglês e porque a nota do exame de proficiência não precisava ser tão alta para conseguir a bolsa no CSF. Entretanto, o principal motivo é a qualidade do ensino oferecida nas universidades do país.

Imagem: Universidade do Arizona.

Quando chegar aos EUA, Eliel será beneficiado com um curso de inglês até o final de 2014 e depois iniciará os estudos na universidade. Depois de seis meses, poderá conseguir estágios relacionados ao curso de Engenharia Ambiental. Ele comenta sobre o que espera dos EUA e da ASU: “A expectativa é grande, realmente estou muito ansioso por conhecer o país e tudo o que ele tem a me oferecer. Tenho certeza que isso contribuirá com a minha formação profissional e social e quero aproveitar ao máximo as experiências que me forem oferecidas, pois a estrutura e ensino que encontrarei lá são de primeiro mundo. Além disso, a CAPES/MEC está investindo na minha formação e para isto preciso fazer valer esta oportunidade.”

Além dos acadêmicos da UFFS, 66.568 alunos já foram contemplados pelo CSF. Maiores informações sobre as bolsas no Programa Ciência Sem Fronteira são encontradas no site: www.cienciasemfronteiras.gov.br

Acadêmico da Filosofia é aprovado em Mestrado

Natani Macagnan (Engenharia Ambiental)

O acadêmico de Filosofia da UFFS – Campus Erechim, Andrei Pedro Vanin, recebeu recentemente a notícia de sua aprovação em mestrado em duas importantes instituições do Brasil. Andrei foi aprovado na UNIFESP (Universidade de São Paulo) e na UFPel (Universidade de Pelotas).

Andrei foi bolsista e voluntário aqui do Comunica (e de outros projetos de pesquisa e de extensão da UFFS) e ainda contribui com o blog com textos sobre diversos assuntos. Devido às conquistas recentes do acadêmico, o Comunica fez algumas perguntas ao Andrei:

Comunica: Quais os temas dos mestrados?

Andrei: Na UNIFESP – Universidade Federal de São Paulo –, o tema do mestrado é a noção de scientia (ciência) e o problema do conhecimento de entes contingentes. Em síntese, o problema se baseia em como podemos ter ciência (– que classicamente é dito como o conhecimento do que é necessário e universal, daquilo que não muda -) daquilo que é contingente e singular, ou seja, daquilo que muda. Já na UFPel o tema do mestrado seria sobre a noção de contingência na ética. 

Comunica: Qual tua motivação pra buscar essas conquistas?

Andrei: A motivação para buscar o mestrado partiu do fato de que na filosofia as possibilidades de trabalho não são muito diversas, não oferecem um leque grande de possibilidades (e de salário - risos) como as badaladas engenharias (a ambiental, por exemplo), ou o direito, ou a medicina (como alguns pensam) e cursos assim. Então buscar uma pós-graduação é quase um pré-requisito se você quiser sobreviver nessa área. Soma-se a isso que, atualmente, a concorrência por vagas de mestrado, doutorado e por conseqüência para concursos de professores em filosofia, por incrível que pareça, têm aumentando assustadoramente (Na seleção da UNIFESP, por exemplo, havia 47 inscritos para 10 vagas). A motivação vem também do ambiente da UFFS. Os professores de Filosofia e os que passaram pela minha formação – ao contrário do que muita gente acha e opina na UFFS – são e foram de qualidade, sempre incentivaram a pesquisa e a continuidade nos estudos. A motivação em última análise é pessoal, você tem que querer e acreditar. Os professores e a instituição apenas oferecem uma parcela, bem pequena por sinal – ao contrário do que algumas pessoas pensam na UFFS, por exemplo - o restante é com o acadêmico.

Imagem: Andrei Vanin em apresentação de trabalho. Fonte: <http://academicofilosofiauffs.blogspot.com.br>

Comunica: Como você se sentiu quando soube da aprovação?

Andrei: A ansiedade acabou e me senti feliz! Na verdade já eram três anos dedicados aos estudos pensando em uma pós graduação em um centro de excelência no Brasil. Os problemas maiores e as preocupações começam depois que você passa, como lugar para morar, a burocracia para a bolsa e a demora pela emissão de alguns documentos – como o diploma, pela UFFS. Mas passar em mestrado é sempre bom, faz você sentir que tudo o que você estudou realmente valeu a pena e que a instituição na qual você estudou, a UFFS, é sim uma universidade competente; com muitos problemas, é claro, mas que não afetam diretamente a formação se o acadêmico realmente buscar (por interesse próprio) as oportunidades que a instituição oferece para uma formação de qualidade.

Comunica: O que você espera desse mestrado?

Andrei: Espero que possa desenvolver minha pesquisa de forma satisfatória. Estando na UNIFESP, a oportunidade do estudo de línguas e a participação em grupos de estudos é maior, além de ter professores reconhecidos nas áreas de pesquisa. Com esse mestrado espero ter as ferramentas e a formação necessária para ingressar num doutorado.

Viagem de estudos leva acadêmicos da UFFS-Erechim a São Paulo

Natani Macagnan (Engenharia Ambiental)

Nos dias 28, 29 e 30 de maio, os acadêmicos de Agronomia fizeram uma viagem técnica referente às disciplinas de Floricultura e Paisagismo e Construções Rurais. 57 futuros agrônomos foram acompanhados pelos professores Hugo von Linsingen Piazzetta e Nerandi Luiz Camerini. O objetivo desse tipo de viagem é observar na prática como são aplicados os conhecimentos teóricos trabalhados em sala de aula.

Os alunos visitaram, no dia 28, a Cooperativa Veilling, em Holambra - São Paulo. Segundo Piazzeta, pode-se visualizar o processo de comercialização de flores, na maior cooperativa do segmento no nosso país. O comércio dessa empresa se baseia em leilões de flores e plantas ornamentais. 

Imagem: a turma na Cooperativa Veilling em Holambra – SP. Foto: Hugo von Linsingen Piazzetta

Imagem: Cooperativa Veilling em Holambra – SP. Foto: Hugo von Linsingen Piazzetta

Imagem:Cooperativa Veilling em Holambra – SP. Foto: Hugo von Linsingen Piazzetta

Ainda no dia 28, outro lugar visitado foi a 21ª Hortitec. Segundo Piazzetta, este é o local em que são apresentadas as novas “tecnologias que envolvem o sistema de produção de hortícolas, como estufas, sistemas de irrigação, vasos e bandejas, sistemas de hidroponia, além de insumos para este segmento agrícola como: substratos, sementes, defensivos e fertilizantes”.

Imagem: 21ª Hortitec. Foto: Hugo von Linsingen Piazzetta

Imagem: 21ª Hortitec. Foto: Hugo von Linsingen Piazzetta

No dia 29, a visitação aconteceu no Mercado de Flores (CEASA) – Campinas, local em que os acadêmicos assistiram a uma palestra sobre a comercialização de flores e ainda visitaram as instalações da empresa.

No último dia da viagem, o grupo fez a visita no estado do Paraná, na Cooperativa Castrolanda, que trabalha no segmento leiteiro. Observaram o sistema de produção em confinamento total - tipo FreeStall (sistema em que os animais com alto potencial produtivo ficam confinados o ano todo e recebem alimento de boa qualidade, para que possam aumentar a produção leiteira).

Imagem: Castrolanda. Foto: Hugo von Linsingen Piazzetta

Imagem:  Castrolanda. Foto: Hugo von Linsingen Piazzetta

Imagem: acadêmicos na Castrolanda. Foto: Hugo von Linsingen Piazzetta

Depois de todo o conhecimento adquirido, o grupo retornou a cidade de Erechim cheio de novas ideias e compreendendo melhor as informações que tinham sido obtidas em sala de aula.

Curso de Arquitetura e Urbanismo da UFFS na Feira Construir

(Natani Macagnan - Engenharia Ambiental)

Os estudantes dos cursos de Arquitetura e Urbanismo (UFFS-Erechim), Engenharia Civil (URI-Erechim) e Design (FAE), em parceria com a Prefeitura Municipal de Erechim, desenvolveram - para o "Circuito Acadêmico" - um Circuito de Acessibilidade, que foi uma das atrações da Feira Construir, realizada na cidade de Erechim, no período de 15 a 18 de maio. 

Imagem: acadêmicos na Construir. Fonte: Andressa Trogello.

O Circuito de Acessibilidade consistia em 50 metros construídos de calçada: 25 metros seguiram a NBR 9050 da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) de acessibilidade; já os outros 25 metros foram construídos com piso irregular e alguns obstáculos para que o público percebesse a dificuldade de pessoas que possuem menos mobilidade.

Imagem: o Circuito. Fonte: Andressa Trogello.

Imagem: acadêmicos no Circuito. Fonte: Andressa Trogello.

Segundo a acadêmica de Arquitetura de Urbanismo (UFFS), Camila Laurett, “a proposta de fazer o trajeto com os olhos vendados, sob uma cadeira de rodas ou até mesmo com auxílio de muletas e andadores simulando mobilidade reduzida nem sempre foi aceita pelos visitantes da feira, sendo que muitos testemunharam a dificuldade em se colocar em tal situação. Porém, um público considerável percorreu o trajeto, desde crianças até idosos, relatando diferentes percepções ao final do percurso”.O circuito foi de grande importância para que o público pudesse vivenciar as dificuldades das pessoas que pertencem à cidade, mas que são impedidas de circularem com autonomia e segurança pelos espaços públicos, devido a estes serem inadequados e com obstáculos, como relatou Laurett.

Imagem: visitante no Circuito. Fonte: Andressa Trogello.

Imagem: Circuito e as dificuldades de mobilidade. Fonte: Andressa Trogello.

Ainda dentro do Circuito Acadêmico da Feira, os estudantes puderam expor resultados dos projetos de extensão, “Erechim para quem quiser ver, discutir e intervir: democratizando o acesso às informações socioambientais da cidade”, “Arquitetura discutida e vivida: experimentações entre o teórico e o real - Grupo Viver AU” e “Patrimônio Material e Imaterial: os cinemas de Erechim”.

A Construir já é tradição em Erechim. Caminha para a 6ª edição, que será realizada no ano de 2015.

Teste de inglês gratuito para os acadêmicos da UFFS

Natani Macagnan (Engenharia Ambiental)

O Test of English as a Foreign Language (TOEFL) ou Teste de Inglês como uma Língua Estrangeira está sendo ofertado para os acadêmicos da Universidade Federal da Fronteira Sul em seus devidos campi. 

O Teste é de extrema importância. Os acadêmicos podem utilizar os resultados para os Programa Inglês Sem Fronteiras e Ciência Sem Fronteiras; além disso, governo terá dados sobre o nível de inglês dos alunos de várias universidades federais do Brasil; com esses dados, poderá criar programas que auxiliem no aprendizado dessa língua tão importante.

O TOEFL ITP (Institutional Testing Program) será realizado no Campus Erechim nos dias 14 e 15 de junho e é composto por três sessões: “Listening”, “Structure and Written Expression” e “Reading”. Todos elas com tempos de duração pré-determinados, em que são avaliadas a compreensão oral e leitura e ainda a escrita.

As inscrições para o TOEFL ITP podem ser realizadas até dia 24 de junho através do link: http://isfaluno.mec.gov.br/

Acadêmicos de Agronomia da UFFS fazem viagem de estudos

                                                                           Natani Macagnan (Engenharia Ambiental)

Nos dias 05 e 06 de maio, acadêmicos da terceira fase do curso de Agronomia realizaram uma viagem de estudos referente à disciplina de Geomorfologia, em que puderam ver na prática assuntos trabalhados em sala de aula. Os estudantes foram acompanhados pelo professor Alfredo Castamann, que ministra as aulas da disciplina.

Imagem: os alunos de Agronomia iniciam viagem. Fonte: Luan Paulo Macagnan

As primeiras paradas foram na estrada para observar a mudança na paisagem do interior do estado do Rio Grande do Sul. Os acadêmicos visitaram também uma pedreira instalada na cidade de Soledade, local em que os alunos puderam observar as rochas basálticas (riolito), aspectos pedológicos (que se referem ao estudo do solo, como tipos de solo, características de fertilidade, profundidade, disponibilidade de água), geomorfológicos (estudo das formas da superfície terrestre) e os horizontes do solo (perfis verticais do solo ou camadas do solo). 

Imagem: Agronomia em Guaritas. Fonte: Andrius Scolari.

Ainda no dia 05, o grupo visitou a Mineração Mônego, localizada na cidade de São Sepé, visando compreender o processo de formação de rochas calcárias e a produção mineral. o segundo dia de viagem, os alunos visitaram as Guaritas, que ficam próximas a cidade de Caçapava do Sul, com o intuito de visualizar as formações de rochas sedimentares. O lugar é formado por rochas modificadas pelos fenômenos naturais e impressiona pelas belas paisagens. A última parada foi em Santa Maria para observação do processo de intemperização das rochas que compõe as margens do Rio Vacacaí. 

Imagem: a turma de Agronomia na Mineração. Fonte: Andrius Scolari.

Depois da última parada, os acadêmicos retornaram a cidade de Erechim.

UFFS incentiva a pesquisa

Natani Macagnan (Engenharia Ambiental)

Mais uma vez, estão abertos editais de pesquisa na Universidade Federal da Fronteira Sul. Estes editais têm por finalidade incentivar a inserção dos acadêmicos na produção científica e ampliar a pesquisa na instituição. 

O Edital nº 134/UFFS/2014, relacionado aos programas PIBIC/CNPq, PIBIC-Af/CNPq e PRO-ICT/UFFS, tem como objetivo aumentar a participação dos estudantes em atividades de iniciação científica, produzir conhecimento e preparar os estudantes para que possam trabalhar com pesquisa através de metodologias e técnicas (UFFS, 2014). Este edital oferece 12 bolsas de iniciação científica do Programa PIBIC/CNPq, 2 bolsas do PIBIC-Af/CNPq e 150 bolsas do PRO-ICT/UFFS;  o acadêmico beneficiado com a bolsa, receberá mensalmente R$ 400,00, num período de 12 meses.

Outro Edital que oferece bolsas de iniciação científica é o nº 141/UFFS/2014. As bolsas são vinculadas à FAPERGS, através do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica (PROBIC/FAPERGS). Com os mesmos objetivos já citados acima, este Edital oferta 18 bolsas, que serão divididas entre os campi Cerro Largo, Erechim e Passo Fundo. O aluno interessado na bolsa precisa se inserir em um projeto  de pesquisa e dispor de 20 horas semanais para dedicação ao projeto, caso ele seja aprovado.

Além desses editais, o Edital nº 73/UNESC e o Edital nº 74/UNESC, que visam a apoiar projetos de pesquisa em ensino e educação, estão diretamente relacionados aos acadêmicos da área de Letras e aos professores de escolas de educação básica. O Edital nº 73 disponibiliza duas vagas para os acadêmicos da UFSC, três para os acadêmicos da UNESC e uma vaga para os acadêmicos da UFFS; já o Edital nº 74 oferece cinco vagas para professores da educação básica para que possam participação do Programa Educação (Edital 049/2012) - especificamente, do projeto Ler & Educar: formação continuada de professores da rede pública de SC.

Os Editais têm prazo para a inscrição dos projetos. Este prazo e as outras informações sobre como realizá-la, podem ser encontrados na página da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação (AQUI). 

Manifestações marcam o primeiro semestre na UFFS

Emanuele Paula Cenci (Arquitetura e Urbanismo)
Jéssica Amroginski (Engenharia Ambiental)
Natani Macagnan (Engenharia Ambiental)

O início do primeiro semestre letivo do ano de 2014 da Universidade Federal da Fronteira Sul foi marcado por manifestações dos alunos no campus de Erechim. A melhoria na assistência estudantil e a contratação de professores são algumas das muitas pautas solicitadas.

Sobre a assistência estudantil, os alunos reivindicam a contratação de uma assistente social e a criação de um restaurante universitário provisório, até que seja liberado o uso do campus definitivo; questionam a redução dos auxílios permanência e querem a antecipação do pagamento dos auxílios para início de maio. Essas reivindicações motivaram a criação da Frente Autônoma Estudantil (FAE), movimento organizado por estudantes de alguns cursos da UFFS que estão ocupando as dependências do prédio da universidade há mais de 15 dias. 

De acordo com uma representante da FAE, Fabiele Zanquetta Meneguzzi, o grupo já conseguiu um mutirão de assistentes sociais para que pudessem agilizar as análises sócio-econômicas, que estavam na lista de espera para realizar as entrevistas.

A contratação de professores é outra reivindicação. As turmas de Engenharia Ambiental e Agronomia, que aderiram à FAE, estão reivindicando a falta de professores, livros e laboratórios. Segundo os alunos, a falta de professores de áreas específicas vem se agravando ao longo dos semestres e compromete a formação dos acadêmicos.

Após o manifesto ocorrido no dia 31 de março, os estudantes estiveram em reunião com a pró-reitoria de graduação no dia 3 de abril. Na ocasião, o Pró-Reitor de Graduação João Alfredo Braida deixou claro que não se sabe qual é a real demanda dos cursos, ou seja, não há um estudo que aponte as reais necessidades de cada curso. Ficou acordado entre os acadêmicos, a coordenação acadêmica, a pró-reitoria de graduação e a coordenadoria de graduação que uma comissão, formada por representantes de cada um desses segmentos, fará um estudo para verificar a situação do curso de Engenharia Ambiental. Esse estudo será apresentado na próxima reunião do Conselho de Campus (14 de abril). A partir dessa análise, poderão ser feitas buscas de novas vagas para docentes atuarem no curso. Ao final da reunião, os acadêmicos do curso de Agronomia entregaram um documento ao Pró-Reitor, onde consta o apoio às pautas da Engenharia Ambiental e, ainda, as reivindicações do curso de Agronomia, que são também professores, laboratórios e área experimental.

 

Foto de Marcionize Bavaresco/Ascom UFFS.

Foto de Marcionize Bavaresco/Ascom UFFS.

Foto de Marcionize Bavaresco/Ascom UFFS.